Der er liv og glade dage i de store frikvarterer på folkeskolerne i Thy. Men det er ikke en selvfølge for alle børn, at de nemt falder i snak og leg med kammerater.
For nogle kan det være en stor hjælp, at der er nogen, der faciliterer en fælles leg, som alle, der har lyst, kan være en del af.
Det er en af grundene til, at der er Legepatruljer på folkeskolerne i Thy.
Legepatruljerne består primært af eleverne selv. Der er udvalgte børn, der har været på et kursus i forskellige lege, som de kan tage med ud i skolegården.
Og der er altid mange, der deltager. Det fortæller Mogens Overgaard, der er skoleleder på Nors Skole.
- Legepatruljen er med til at prikke til børnenes fantasi og sikre, at alle er med. Man bliver set og har været en del af et fællesskab. Det betyder rigtig meget for børnene og skaber trivsel og skoleglæde, fortæller han.
Nye legerelationer
Udover børnene er der to voksne, der også har været på kurset. De står klar til at hjælpe børnene med at facilitere Legepatruljen, hvis de har brug for det.
- Men i langt de fleste tilfælde klarer børnene det rigtig flot selv. De er klar med en leg og har gule veste på, så alle elever nemt får øje på, at det er tid til Legepatrulje, og at de kan gå hen og være med, fortæller Mogens Overgaard.
Det er et åbent fællesskab, hvor børnene møder og leger med nogen, de ikke er vant til.
- Den leg på tværs tager børnene med ud i de øvrige frikvarterer, fordi de har mødt hinanden og leget sammen før. På den måde udvikler Legepatruljen en masse vigtige legerelationer, siger Mogens Overgaard.
Udover at sikre fællesskaber og legerelationer, bidrager Legepatruljen også med en anden vigtig ingrediens i folkeskolen.
- Det sikrer også, at vi får noget mere motion og bevægelse ind i skoledagen. Det giver nogle rigtig gode forudsætninger for læring for rigtig mange børn, siger Mogens Overgaard.
På Nors Skole er der Legepatrulje i det store frikvarter to gange i ugen.